◆2 訪問1,訪問2における検討会のモデル
◆3 「教育はいま 第15号」
◆4 授業づくり訪問指導案例

◆1 「見通す・振り返る学習活動」を位置付けた授業づくり

   ※ 研究のテーマとして設定することを求めたものではありません。
   ※ 視点を参考にしながら,各校で工夫してください。

 「授業づくり訪問」は,2年間で全ての市立学校,幼稚園を訪問し,授業力の向上及び校内研究の推進を支援することを目指しています。
 実施形態は「半日×2日コース」で,全教職員参加による有意義な話合いができるよう,検討会のモデルを提案しています。
授業づくり訪問とは

<参考資料>
授業づくりの視点【31年度】